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生物类专业课程实验教学质量评估体系研究
作者单位:;1.江西农业大学生物科学与工程学院
摘    要:基于生物类专业实验课程建设有要求,将该评估体系分成三个层次,建立生物类专业实验教学质量评估递阶结构多指标体系,应用层次分析法与德尔非法确定各指标的权重,同时选择部分课程进行试点,实践证实该体系具有较强的操作性。

关 键 词:实验教学  评估体系  层次分析法

Study on the Evaluation System for the Experimental Teaching Quality in the Course of Biology Majority
Abstract:
Keywords:
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