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| 职业学校学生主观幸福感的分析和研究——家庭、班级环境与职业学校学生主观幸福感相关性调查 | |
| 引用本文： | 梁群如.职业学校学生主观幸福感的分析和研究——家庭、班级环境与职业学校学生主观幸福感相关性调查[J].教育教学论坛,2010(29). |
| 作者姓名： | 梁群如 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市电子信息职业学校,浙江杭州,310012 |
| 摘 要： | 本文在访谈研究和文献阅读的基础上,从家庭、班级、个人等维度,自制调查问卷,对影响职高学生主观幸福感的因素进行了研究。数据采用相关和回归分析,结果显示家庭因素中家庭关系、家庭经济状况,个体因素中个体感兴趣的事、情绪稳定性、学习目标,以及班级因素中的集队示范、班会课都影响学生的幸福感。为我们进一步提高学生主观幸福感提供了实证依据。 |
| 关 键 词： | 职高学生 家庭状况 班级活动 主观幸福感 关系调查分析 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |