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| 赋能教育牵引下的“操作系统”课程改革与实践 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳航空航天大学计算机学院 |
| 摘 要： | 分析传统操作系统教学中存在的问题和不足,以赋能教育为牵引,从课程的教学设计、教学组织、教学评价等方面实施了较为全面的教学改革。明确课程在人才培养体系中的作用和地位,以能力产出为导向设定课程的教学目标,并将其细化、分解为知识点级别的教学要求,指导课堂教学及实践环节的开展。教学过程中,依据科学、精细的课程考核,有效评价教学目标的达成、发现教学中的短板,形成了基于课程目标的"教学—评价—分析—改进"的闭环迭代机制,有效支撑学生解决复杂工程问题能力的培养。 |
| 关 键 词： | 赋能教育 操作系统 复杂工程问题 迭代机制 |
Reform and Practice of Operating System Course under the Guidance of Empowerment Education |
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