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| 浅议高职数学实验课程建设 | |
| 引用本文： | 宋秀英.浅议高职数学实验课程建设[J].教育教学论坛,2010(33). |
| 作者姓名： | 宋秀英 |
| 作者单位： | 四川信息职业技术学院数学教研室,四川广元,628017 |
| 摘 要： | 在高职高专院校开设数学实验课程是有必要的,它可以使学生做到理论清楚,应用灵活,真正地掌握数学知识,让学生觉得数学确实有用,将数学真正与生产实践联系起来,提高学生解决实际问题的能力。数学实验课教学的模式有:"软件学习+上机实验"式教学模式和‘小组建模式’教学模式。数学实验中曲线拟合的方法可以培养学生数学应用方面的能力,而且还可以使学生体会到数学和现实世界的联系,体会到数学的价值。数学实验课程注重将数学实验与数学教学有机的融合在一起,让数学实验为数学教学服务。 |
| 关 键 词： | 数学实验 教学模式 曲线拟合方法 评价方式 数学教学 |
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