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| 《仪器分析》课程与实验有效促进教学的探讨 | |
| 引用本文： | 来守军,关晓琳.《仪器分析》课程与实验有效促进教学的探讨[J].教育教学论坛,2012(6):208-209. |
| 作者姓名： | 来守军 关晓琳 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院化学与环境工程学院,重庆,404100 |
| 摘 要： | 针对《仪器分析》课程教学过程与教学方法中存在的问题,提出以实验设计和人才培养为课程调整方向,同时将实验的教学模式由演示式转为开放和互动式,建立创新实验体系和改革考评体系,实现该门课程理论与实验的相互促进,从而培养动手能力较强的专业人才。 |
| 关 键 词： | 《仪器分析》 课程 实验 教学 探讨 |
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