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| 美国大学课程管理运行机制的研究与分析 | |
| 引用本文： | 叶涛,卢红.美国大学课程管理运行机制的研究与分析[J].教育教学论坛,2014(41):128-130. |
| 作者姓名： | 叶涛 卢红 |
| 作者单位： | 武汉理工大学 机电工程学院,湖北 武汉,430070 |
| 基金项目： | 湖北省省级教学研究资助项目---适应学分制改革的过程装备与控制工程专业实践教学内容优化研究与实践，面向国际化工程师体系的机械类专业人才培养模式研究 |
| 摘 要： | 21世纪以来,我国高等教育人才培养模式必须面向国际化工程师体系,尤其是工科专业更是如此。因而我国高等教育逐步采取完全学分制为改革的主要方向。本文在研究分析了美国大学一些工程类专业的课程设置及管理运行机制(主要包括课程培养目标、学分设置与分布、选课指导等)的基础上,分析了一些值得我国高校教育借鉴的课程管理运行方法。这些做法和经验对我国高校教学改革、创新人才培养具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 美国大学 本科教学 工程专业 |
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