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| 双语教学在应用统计学中的实践:问题与应对策略 | |
| 引用本文： | 张振宇.双语教学在应用统计学中的实践:问题与应对策略[J].教育教学论坛,2015(1):70-71. |
| 作者姓名： | 张振宇 |
| 作者单位： | 上海海洋大学 经济管理学院,上海,201306 |
| 摘 要： | 双语教学自2001年以来,成为提高教学质量,与国际接轨的一项高校改革措施,在过去几年的实践中取得了一定成绩,同时也遇到了各种各样的问题,对双语教学的评价也是褒贬不一。本文通过一个学期的实践,应用统计学课程中采用双语教学和传统教学两种方式,对两种教学方式的教学结果进行比较,针对在课程中遇到的问题,提出推动双语教学可以采取的措施及需要注意的几点事项,为双语教学在高等教育中的有效实施提供参考。 |
| 关 键 词： | 双语教学 应用统计学 问题与策略 |
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