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| 对外汉语课堂中教师的消极反馈语研究——以云南师范大学为例 | |
| 引用本文： | 王璐.对外汉语课堂中教师的消极反馈语研究——以云南师范大学为例[J].教育教学论坛,2019(14):31-32. |
| 作者姓名： | 王璐 |
| 作者单位： | 1.云南师范大学国际汉语教育学院 |
| 摘 要： | 反馈语在对外汉语课堂中扮演着重要的角色。反馈语可以是书面反馈语、口语反馈语,也可以是体态语,而反馈语又分为积极反馈和消极反馈。在课堂中,学生犯错是不可避免的,老师不当的消极反馈会挫伤学生的自信心,降低学生的学习积极性。本文将对对外汉语课堂中的消极反馈展开研究,对比四位教师课堂中的消极反馈,并提出改善建议。 |
| 关 键 词： | 对外汉语 消极反馈 反馈语 对比 |
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