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辐射性阅读丰厚语文教学的内蕴
引用本文:沈丽英.辐射性阅读丰厚语文教学的内蕴[J].教育教学论坛,2011(4):193-194.
作者姓名:沈丽英
作者单位:江苏省常州市戚墅堰实验中学,江苏,常州,213002
摘    要:以教材上任一内容为突破口,向各个方向、各个角度伸展开去,搜集并拓展阅读与教材有关的各种内容,以加深对教材内容的理解,丰厚语文教学的内蕴,并内化为学生的思想、情感和行动。通过铺设辐射阅读性通道,达到提升辐射性阅读质量、内化辐射性阅读能量的效果。

关 键 词:辐射性阅读  质量  能量
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