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| 培养兴趣 打造高效课堂——谈诗歌教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 陈美侠.培养兴趣 打造高效课堂——谈诗歌教学的一点体会[J].教育教学论坛,2014(31):238+235. |
| 作者姓名： | 陈美侠 |
| 作者单位： | 江苏省丰县首羡镇初级中学; |
| 摘 要： | 为改变诗歌教学"满堂灌"的教学方式,提高诗歌教学的课堂质量,教师可以尝试激发学生的学习兴趣,调动学生学习诗歌的积极性。本文主要从几个方面进行探讨:精心设计导语。指导朗读,使学生领略诗歌的韵味气势和感情色彩,陶冶性情。精心设计启发学生思维的问题,帮助理解诗歌内容,体会诗歌感情。采用多种多样的形象化的教学手段。读写结合,以写促读,以读带写。 |
| 关 键 词： | 精心设计导语 指导朗读 精心设计问题 采用多种教学手段 读写结合 |
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