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| 基于课程群平台的多元教学模式研究 | |
| 引用本文： | 程丽华,施雯,王丽,王平,谢颖,李宗宝.基于课程群平台的多元教学模式研究[J].教育教学论坛,2015(34). |
| 作者姓名： | 程丽华 施雯 王丽 王平 谢颖 李宗宝 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院,广东 茂名,525000 |
| 基金项目： | 2013年广东省高等学校教学改革项目资助 |
| 摘 要： | 课程群建设是高校教学改革过程中出现的一种新型的课程建设模式。在课程群建设过程中,提出了几种基于网络教学的新模式,探讨了接受教学模式、探究教学模式、自主教学模式、协同教学模式、自动教学式等多元教学模式。这种多元化的教学模式使学者能根据自己的学习任务、兴趣以及能力进行学习,从而提高了学生的学习效果,加强了师师之间、师生之间、生生之间的联系,培养了学生自主学习、探究、合作及沟通的能力。 |
| 关 键 词： | 教学模式 课程群 网络环境 |
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