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| “1+X”证书推进三教改革的路径探索 | |
| 引用本文： | 方建华,范军.“1+X”证书推进三教改革的路径探索[J].教育教学论坛,2021(10):89-92. |
| 作者姓名： | 方建华 范军 |
| 作者单位： | 四川交通职业技术学院机电工程系 |
| 基金项目： | 2020年度四川高等职业教育研究中心“‘1+X’证书推进三教改革的路径探索”(GZY20B37)。 |
| 摘 要： | 《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》明确提出"深化产教融合、校企合作,推进教师、教材、教法改革"的指导思想,"1+X"证书制度的实施,为当前职业院校提升办学质量和加快培养复合型技术技能人才,提供改革基础。文章以工业机器人技术专业为主,剖析在专业建设中"三教"改革遇见的问题,提出了顶岗锻炼、以赛促教的教师职业能力提升路径、课证融合教材开发、情境式课程教学推进教法等改革可行思路,为后续"三教"改革工作实践探索提供帮助。 |
| 关 键 词： | “1+X”证书 “三教”改革 课证融合 |
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