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| 浅谈数学教学怎样培养学生获取知识的能力 | |
| 引用本文： | 陈代权.浅谈数学教学怎样培养学生获取知识的能力[J].阿坝师范高等专科学校学报,2008,25(2):38-39. |
| 作者姓名： | 陈代权 |
| 作者单位： | 汶川县漩口小学,四川汶川,623001 |
| 摘 要： | 素质教育不同于应试教育的最大的区别是,把培养学生的各种能力放在首位,让所有的学生都知道自己有权利和能力提出新见解、发现新问题.可通过精心设计教学内容,培养学生的逆向思维;利用一题多解,培养学生的发散思维;抓住契机、适度培养学生的学习热情与学习兴趣. |
| 关 键 词： | 培养 学生 知识 能力 教学教学 |
| 文章编号： | 1008-4142(2008)S1-0038-02 |
| 修稿时间： | 2008年3月9日 |
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