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关于营造及调控电工课堂情境的几点体会

引用本文：	刘国富.关于营造及调控电工课堂情境的几点体会[J].成才之路,2007(11).

作者姓名：	刘国富

作者单位：	娄底机电工程学校

摘要：	课堂教育是电工教学的主要形式,也是我们电工教师传授知识的主要阵地。高质量地完成每堂课的教学,是每位教师的愿望和职责。如何才能高效率、高质量地完成每节课的教学任务?我认为其根本出路在于如何营造和调控课堂情境上。
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