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| 浅谈怎样通过练习提高学生的英语水平 | |
| 引用本文： | 顾军.浅谈怎样通过练习提高学生的英语水平[J].成才之路,2008(34). |
| 作者姓名： | 顾军 |
| 作者单位： | 阜宁县东沟中学 |
| 摘 要： | 依据认知规律,学生学习外语的过程可以分为五个阶段:感知语言材料(包括模仿),培养观察能力;理解语言材料(包括识别),培养思维能力:巩固语言材料,培养记忆能力;应用语言材料,培养运用能力;活用语言材料,培养创造能力.这五个阶段相互联系,相互促进,很难分开.从教的角度上看,前两个阶段合为一起,称为讲解语言材料;后三个阶段合为一起,称为练习.这样,教学过程实际上就是由讲和练两个大部分组成.学习外语要以练为主,讲练结合. |
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