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| 优化教学过程，培养独创思维 | |
| 引用本文： | 郑晓斌.优化教学过程，培养独创思维[J].成才之路,2010(1):29-29. |
| 作者姓名： | 郑晓斌 |
| 作者单位： | 乐清市乐成镇三中 |
| 摘 要： | 重视学生个性发展，创新能力的培养。中学美术教育教学过程的优化，是以创造性思维作指导，多种类运用教学策略，多角度运用教材，多渠道让学生体验和实践，精心策划，巧妙设计，合理安排，使整体教学过程克服思维的定向性和单一性，更具创造性、新颖性和趣味性，而顺利完成教学任务，获得最佳教学效果。 |
| 关 键 词： | 优化教学 创造性思维 训练方式 |
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