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| 加强微写作训练提高学生写作能力探研 | |
| 引用本文： | 杨海燕.加强微写作训练提高学生写作能力探研[J].成才之路,2020(5):58-59. |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市民勤县北街小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划一般自筹课题“以读促写,提高小学生写作能力的实践与研究”的研究成果,项目编号:GS[2018]GHB1178。 |
| 摘 要： | 语文学习是根基,而写作能力的提高是提升语文素养的法宝,也是学好语文的关键。教师应该加强微写作训练,让学生通过坚持不懈的写作训练逐步提高写作能力。教师可采取以下训练方法提高学生的写作能力:仿写训练、续写训练、改写训练、日常写作训练、活动感想写作训练、读后感写作训练、观后感写作训练、出行感悟写作训练。 |
| 关 键 词： | 语文教学 写作能力 微写作训练 提高 策略 |
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