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| 浅谈研究性学习中的物理实验 | |
| 引用本文： | 张超群.浅谈研究性学习中的物理实验[J].成才之路,2010(36):47-48. |
| 作者姓名： | 张超群 |
| 作者单位： | 盐城市明达中学,江苏盐城 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生通过知识与经验并重的主体性探究性活动,实现自我发展,培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创造精神的一种自主性学习方式。它跟接受性学习功能各异,相辅相成。物理实验是物理学的基础,利用物理实验的教学,有助于逐步培养学生良好的心理素质、探索精神、创造能力。因此，抓住实验，开展研究性学习，对培养学生学习兴趣，提高学生的实践意识和评价能力，促进学生素质的全面提高，有其独特的意义。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 物理实验 自主性学习方式 解决问题的能力 学生素质 探究性活动 自我发展 创造精神 |
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