重视特色德育活动促进学生成长成才 |
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引用本文: | 吴建良.重视特色德育活动促进学生成长成才[J].成才之路,2014(27):22-22. |
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作者姓名: | 吴建良 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区七都小学 |
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摘 要: | 道德认知、品行养成的关键是自我体验。缺乏自我体验的品德教育活动是苍白无力的,因为这样的教育不可能沁入学生的心灵,也不可能使学生实现道德认知的自我建构。德育活动特色在于丰富学生对品德与行为的过程体验。学校的"家乡好孩子"德育活动,多样性地融入学生的生活,多方式地引导学生参与过程体验,使德育活动过程真正成为学生的生命体验过程,有效地促进了学生的成长成才。
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关 键 词: | 特色德育活动 丰富 生成性 过程性 体验性 |
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