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| 高中生物教学改革的思考与探索 | |
| 引用本文： | 韩兵.高中生物教学改革的思考与探索[J].成才之路,2015(10). |
| 作者姓名： | 韩兵 |
| 作者单位： | 辽宁省瓦房店市第八高级中学,辽宁 瓦房店,116300 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断推进，生物课堂的教学模式发生了本质的变化。生物教师都在积极打造具有高时效性和高效率的教学模式，意在培养学生的创新精神和实践能力，真正实现素质教育。但无论教学模式如何改变，教师都要以课程标准为导向，明确课程的基本理念，全面落实课程目标，秉承着严谨、求实的态度来完成教学任务。文章从合理分配课堂时间、实验创新、巧用小组合作学习、合理编制和使用学案四个方面阐述了高中生物课堂教学改革中对教师的几点建议，以实现教师教学效率的有效提高。 |
| 关 键 词： | 建议 分配 实验 小组合作 学案 |
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