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| 教师课堂语言艺术初探 | |
| 引用本文： | 佟丞,马洁.教师课堂语言艺术初探[J].河北教育,2006(9):31-32. |
| 作者姓名： | 佟丞 马洁 |
| 作者单位： | 河北大学 河北大学 |
| 摘 要： | 小学生年龄较小，自控能力差，注意力无法长时间地集中，鉴于这种现状，我在教学中注意引导学生开展形式多样的合作学习，深化学生间内心情感的交流，以此激发学生学习英语的兴趣。 |
| 关 键 词： | 合作学习 形式多样 自控能力 引导学生 内心情感 英语教学 小学 注意力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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