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| 有效反思：教师成长的智慧引领 | |
| 引用本文： | 刘秋玲.有效反思：教师成长的智慧引领[J].河北教育,2011(12):41-42. |
| 作者姓名： | 刘秋玲 |
| 摘 要： | 教学反思，是教师提高专业修养的有效途径，所有教学效果好的教师无不具备良好的反思能力。因此。我们安排了这样一篇文章：该学校从3个不同的层面为教师创设有效反思的平台，促进教师专业成长。 |
| 关 键 词： | 教师成长 教学反思 智慧 教师专业成长 专业修养 反思能力 教学效果 学校 |
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