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| 精神引领：阅读教学的真正归宿——著名特级教师薛法根执教的《雪儿》课堂片段赏析 | |
| 引用本文： | 陈红霞,郑百苗.精神引领：阅读教学的真正归宿——著名特级教师薛法根执教的《雪儿》课堂片段赏析[J].河北教育,2007(1):12-14. |
| 作者姓名： | 陈红霞 郑百苗 |
| 摘 要： | 我们的阅读教学究竟要给孩子什么？能给孩子什么？阅读教学的真正归宿又在何处呢？对此，仁者见仁，智者见智。在这里，我们的观点是阅读教学的真正归宿是超越现实，引领孩子前进，让他们在足够润泽的精神领域中追求人生的价值，关注生命的高贵、人性的美好。这样说并不是要与我们一贯重视的语言文字脱离，相反更要借助文本语言，感悟文本感情，在建构中、解读中多一份人文视角的审视，把尊重每个生命的理念渗透在教学细节中，使每个生命都获得应有的高贵j从而使孩子们的精神世界长出属于他们自己的果实。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 精神世界 《雪儿》 特级教师 引领 薛法根 赏析 课堂 |
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