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| 浅谈课后总结 | |
| 引用本文： | 王瑞红,张书俭.浅谈课后总结[J].运城学院学报,2001,19(6):100-101. |
| 作者姓名： | 王瑞红 张书俭 |
| 作者单位： | 山西省水利学校,山西,运城,044000 |
| 摘 要： | 经常进行课后总结 ,是教师积累素材 ,反思得失 ,探寻良策 ,不断提高教学质量的有效途径。在教学工作中 ,我对此进行了一些思考和尝试 ,在此提出来与同行共同探讨。一、课后总结的作用所谓课后总结 ,就是教师对自己上节课的创造性劳动进行全面系统地分析、思考 ,从而定出下节课的教学方向 ,它既是上堂课教学的继续 ,又是下堂课的前奏。课后总结能建立有效的“反馈———矫正”机制 ,实现教学过程的最优调控 ,有利于课堂教学的科学性、可见性和针对性 ,促进教师在经常的自我反思和总结中确立解决问题的思路和方法。要提高教学质量 ,不仅要求教… |
| 关 键 词： | 教学质量 课后总结 教学经验 教学方法 教学参考资料 课堂教学 |
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