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| 与钱钟书先生的一场开启思维空间的“对话” | |
| 引用本文： | 冯晴,蒋成瑀.与钱钟书先生的一场开启思维空间的“对话”[J].教学月刊,2005(12):27-29. |
| 作者姓名： | 冯晴 蒋成瑀 |
| 作者单位： | [1]不详 [2]浙江教育学院中文系教授 |
| 摘 要： | 今天要上的是钱钟书的《读（伊索寓言）》（以下简称《读》）。睿智的钱钟书先生是以一种全新的理性思考来感悟《伊索寓言》中的故事的，语言相当含蓄。我估计学生会有很多问题，因此昨天我就布置了预习，请学生先课外自由阅读，把阅读中遇到的问题在书上圈点并写在纸条上。因为这些问题很可能就是学生思维中缺陷的暴露，需要教师点拨。 |
| 关 键 词： | 钱钟书 “对话” 思维空间 《读（伊索寓言）》 自由阅读 中学 语文教学 课前预习 |
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