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追求至简课堂瘦身教学设计 ——以"做负责任的人"一课为例
引用本文:
蒋喜华.追求至简课堂瘦身教学设计 ——以"做负责任的人"一课为例[J].教学月刊,2019(7).
作者姓名:
蒋喜华
作者单位:
徐州市教育教学研究室,江苏徐州,221000
基金项目:
徐州市教育科学"十三五"规划学科建设专项课题"初中思想品德课程教学中学生资源的有效性研发"
摘 要:
关 键 词:
至简课堂
教学设计
道德与法治课
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