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《一堂未曾预料到的对数课》一文引发的思考
引用本文:孙美霞.《一堂未曾预料到的对数课》一文引发的思考[J].数学教学,2004(2):8-8,7.
作者姓名:孙美霞
作者单位:山东省烟台市牟平成教中心 264100
摘    要:近日在《数学教学》2003年第4期看到一篇文章《一堂未曾预料到的对数课》1],作者桂老师讲述了一堂自己“未曾预料到”的对数课,课前,桂老师布置学生阅读课本上的材料《对数和指数发展简史》,课上,由学生向桂老师提出一系列有关对数和指数认识的问题,桂老

关 键 词:数学教学  对数  指数  课程改革  中学
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