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| “电阻定律 电阻率”教学设计 | |
| 引用本文： | 赵兴武.“电阻定律 电阻率”教学设计[J].中学物理教学参考,2002,31(6):9-10. |
| 作者姓名： | 赵兴武 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市16中 277103 |
| 摘 要： | 一、教材分析1.教材的地位和作用“电阻定律 电阻率”承接和发展了前节知识——部分电路的欧姆定律 ,是在学生已知的定性规律的基础上的定量描述 ,同时突出了“电阻率”这一新的物理概念 ,这部分知识与现代科技、现代生活、生产等有着密切的联系 .因此 ,学好本节知识不仅在物理思想、物理方法上有教育意义 ,在培养学生分析问题的能力方面也有重要的意义 .2 .教学目标(1)知识目标 理解电阻定律和电阻率 ,能用电阻定律进行有关的计算 ;知道半导体、超导体及其应用 .(2 )能力目标 培养学生观察、分析、解决问题的能力 ;培养学生获取知识的能… |
| 关 键 词： | 电阻定律 电阻率 中学教育 物理教学 教材分析 教学过程 教学方法 |
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