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学习路径图在网络设备技术教学中的应用研究
引用本文:胡飞,杨华千,张轶楠,雷扬.学习路径图在网络设备技术教学中的应用研究[J].重庆教育学院学报,2012,25(6):95-96,99.
作者姓名:胡飞  杨华千  张轶楠  雷扬
作者单位:1. 重庆第二师范学院网络中心,重庆,400065
2. 南京市鼓楼中等专业学校,南京,210036
3. 重庆南开中学现代教育技术中心,重庆,400030
基金项目:重庆教育学院教改重点项目(JG201111)
摘    要:学习路径图理论应用于网络设备技术教学中,就是将基于"能力模型"教学模式改为基于"任务模型"教学模式,让学生在一系列教学任务中不光学习到相关技能,也收获了解决实际问题的能力。

关 键 词:学习路径图  能力模型  任务模型

Application of the Learning Path Map to the teaching of Network Equipment Technology
HU Fei,YANG Hua-qian,ZHANG Yi-nan,LEI Yang.Application of the Learning Path Map to the teaching of Network Equipment Technology[J].Journal of Chongqing College of Education,2012,25(6):95-96,99.
Authors:HU Fei  YANG Hua-qian  ZHANG Yi-nan  LEI Yang
Institution:1.Network Management Center,Chongqing University of Education,Chongqing 400065,China;2.Gulou Vocational School,Nanjing 210036,China;3.Modern Educational Technology Center,Chongqing Nankai Secondary School,Chongqing 400030;China)
Abstract:The Learning Path Map(LPM) theory is now applied to the teaching of Network Equipment Technology.This means that the "skill model" is changed to the "task model".The new teaching model helps the students not only learn certain skills,but also cultivate the ability to solve practical problems.
Keywords:LPM  skill model  task model
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