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| 语文教学中如何培养盲生学习的迁移能力 | |
| 引用本文： | 李京.语文教学中如何培养盲生学习的迁移能力[J].现代特殊教育,2007(2):27-28. |
| 作者姓名： | 李京 |
| 作者单位： | 山东省泰安盲校,271000 |
| 摘 要： | 迁移是人类认知的一个普遍特征。心理学认为，学习的迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境中习得知识、获得技能或形成态度的影响，即“一种学习对另一种学习的影响”。简言之，就是举一反三或举三反一，运用所学知识解决类似或同类问题。知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所体现出的一种素质和能力，现代学习理论十分重视学习的迁移能力。第一段] |
| 关 键 词： | 知识迁移能力 现代学习理论 语文教学 盲生 人类认知 心理学 |
| 文章编号： | 24008837 |
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