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| 反向融合:听障儿童与普通儿童融合教育之路探索 | |
| 引用本文： | 李之刚王庆宝.反向融合:听障儿童与普通儿童融合教育之路探索[J].现代特殊教育,2016(19):13-15. |
| 作者姓名： | 李之刚王庆宝 |
| 作者单位： | 1.江苏省徐州市特殊教育学校221000; |
| 摘 要： | 反向融合是融合教育的一种形式。江苏省徐州市特殊教育学校在学前和小学阶段开设普通班,招收普通儿童,"聋健合一",让听障儿童与普通儿童在同样的环境中接受合适的教育,取得了明显的办学成效。 |
| 关 键 词： | 融合教育 反向融合 听障儿童 |
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