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| 藏区中学汉语教学的思考与研究 | |
| 引用本文： | 张国青,李兴河.藏区中学汉语教学的思考与研究[J].教育革新,2009(12):19-20. |
| 作者姓名： | 张国青 李兴河 |
| 作者单位： | [1]天祝藏族自治县民族中学 [2]天祝藏族自治县华藏初中,甘肃武威733200 |
| 摘 要： | 一、藏族聚居地区汉语教育的现状
许多人认为凡是中国人都会说汉语，可是到藏区腹地之后你就发现，大多数的藏族同胞不会汉语，学校的汉语教学是社会汉语的孤岛。学生第二语言汉语的学习困难重重。这里．高中学生的汉语水平仍然很低，课堂上许多学生浅层的课文朗读过不了关；受定式思维影响，文本解读存在思维转换的问题，速度慢，理解能力差；由于字词障碍， |
| 关 键 词： | 汉语教学 高中学生 藏区 汉语教育 学习困难 第二语言 汉语水平 课文朗读 |
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