| 主体参与竞赛模式在武术套路教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 季华,陈爱霞,石生.主体参与竞赛模式在武术套路教学中的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011(8):176-178. |
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| 作者姓名： | 季华 陈爱霞 石生 |
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| 作者单位： | 1. 安徽工程大学体育学院,安徽芜湖,241000
2. 河北衡水学院体育系,河北衡水,053000 |
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| 基金项目： | 2010年度安徽工程大学教学研究资助项目 |
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| 摘 要： | ＂主体参与竞赛模式＂是把＂主体参与＂与＂竞赛＂交叉结合起来合二为一的一种模式,教学围绕＂主体参与、竞赛＂展开.依据武术比赛的流程、组织形式和完成武术竞赛的机构组成对学生进行分组分工,从其组织、分工、训练及最后比赛,整个过程在老师的指导下,学生主体参与来完成.通过角色安排、任务分配、分数激励等形式来调动学生的学习愿望,提高学生的参与意识.主体参与竞赛模式能够很好地调动学生学习的动力系统,激发学生的学习兴趣,促使他们积极主动地参与教学活动.通过此模式的教学不仅提高了学生学习武术技术动作的能力,也提高了学生的组织能力和交流沟通能力,增强他们的团队凝聚力.实验研究表明主体参与竞赛模式在武术套路教学中具有很高的推广运用价值.
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| 关 键 词： | 线性代数 概念 对比 联系 |
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