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| 环境艺术设计教育观念创新论研究 | |
| 引用本文： | 刘夕榕,杨庆玲.环境艺术设计教育观念创新论研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(8):183-184. |
| 作者姓名： | 刘夕榕 杨庆玲 |
| 作者单位： | 烟台职业学院,山东烟台264000 |
| 基金项目： | 山东省职工教育培训协会、山东省厅职业教育培训办公室（2012-240） |
| 摘 要： | 环境艺术是以建筑为母体,涵盖建筑设计、室内设计、景观设计、公共造型艺术以及规划设计等各专业设计的综合艺术.其功能是满足人的需要而赋予环境的实用、认知、象征以及审美等各种效用性能.环境艺术设计教育观念创新就是结合现实教育改革实践,摒弃不适应时代发展的传统的教育观念,创新的教育信念、价值以及教育活动.本文结合教学实际,分别从大教育观、大环境设计观、环境艺术设计教育的特色观以及国际观以及四点着手,探讨了环境艺术设计教育观念的创新. |
| 关 键 词： | 环境艺术 设计 大教育观 特色观 国际观 |
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