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| 初任教师专业发展的困境 | |
| 引用本文： | 都雯.初任教师专业发展的困境[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(18):244-246. |
| 作者姓名： | 都雯 |
| 作者单位： | 西华师范大学 教育学院,四川 南充,637000 |
| 摘 要： | 初任教师的专业发展,影响着初任教师的去留,关系着初任教师的未来,预示着初任教师的人格素质.通过对初任教师的界定,探索初任教师专业发展的特征,分析初任教师所面临的困境,并提出相应的建议与策略,旨在促进初任教师的专业发展,使初任教师尽快成为一名优秀的教师. |
| 关 键 词： | 初任教师 专业发展 困境 |
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