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| 关于英语精读课教师提问与学生反馈的研究--以中国地质大学（北京）外语系为例 | |
| 引用本文： | 鲍晶晶,凌重江,刘锋,王.关于英语精读课教师提问与学生反馈的研究--以中国地质大学（北京）外语系为例[J].中国地质教育,2008(3):103-107. |
| 作者姓名： | 鲍晶晶 凌重江 刘锋 王 |
| 作者单位： | 1. 中国地质大学(北京)外语系,北京,100083 2. 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京,100083 |
| 摘 要： | 本研究采用定性和定量相结合的方法，通过对中国地质大学（北京）英语专业某班进行课堂录音和学生访谈，从课堂提问分类、学生对不同类型提问的应答参与度以及不同类型提问对学生语言输出的影响这三个方面，对英语精读课教师提问与学生反馈的状况进行了研究。基于研究结果，笔者提出了一些提高课堂提问效果的建议。 |
| 关 键 词： | 英语精读课 教师提问 提问分类 学生反馈 |
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