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| 如何为小班幼儿创设良好的语言环境 | |
| 引用本文： | 顾琳.如何为小班幼儿创设良好的语言环境[J].教育现代化,2005(3):27-27. |
| 作者姓名： | 顾琳 |
| 作者单位： | 江苏张家港市乘航幼儿园 |
| 摘 要： | 新《纲要》中明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的．发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”。这里“运用”显然是一个关键词。让幼儿通过语言的运用“乐意与他人交谈；注意倾听对方的讲话；能理解日常用语；能说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书”是《纲要》语言指导的目标。三到五岁幼儿语言能力的发展又包括“字、词的理解和表达；句子的理解、表达和运用；文学作品的理解和欣赏等方面”。 |
| 关 键 词： | 语言环境 小班幼儿 创设 语言能力 《纲要》 幼儿语言 日常用语 语言指导 文学作品 运用 关键词 表达 |
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