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| 教师支持对流动儿童学校适应的影响及其机制研究——基于CEPS(2014-2015)数据的实证分析 | |
| 引用本文： | 杨奎臣,贾爱宾,郭西.教师支持对流动儿童学校适应的影响及其机制研究——基于CEPS(2014-2015)数据的实证分析[J].教育与经济,2020,36(1):77-86. |
| 作者姓名： | 杨奎臣 贾爱宾 郭西 |
| 作者单位： | 南京大学 社会学院,南京 210046;青岛理工大学 MSW教育中心,山东 青岛 266520;青岛理工大学 MSW教育中心,山东 青岛 266520;中共北京市委党校,北京 100044 |
| 基金项目： | 山东省青少年研究规划课题;山东省高等学校科研项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 流动儿童 学校适应 教师支持 自我教育期望 心理健康状况 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |