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| 略论成人远程教育中时间管理能力的培养 | |
| 引用本文： | 王冰,王建坤,吴国英.略论成人远程教育中时间管理能力的培养[J].中国科教创新导刊,2008(3):10-10. |
| 作者姓名： | 王冰 王建坤 吴国英 |
| 作者单位： | 北京邮电大学网络教育学院,北京,100088 |
| 摘 要： | 按照木桶原理来分析,时间管理能力成为远程学生各项能力中的短板,具备必要的时间管理能力是决定成人远程学习成败的关键因素之一。培养学生的时间管理能力理应成为远程教育的一个重要目标。成人远程学生在校期间的学习主要经历入学之初、课程学习和毕业设计三个阶段。这篇论文根据成人远程学生的具体情况,针对这三个阶段论述了如何对远程教育的教育流程的进行再造,最终达到培养成人远程学生时间管理能力的目的。 |
| 关 键 词： | 远程教育 时间管理能力 流程再造 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)01(c)-0010-02 |
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