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| 灵活创设物理教学情境 | |
| 引用本文： | 张德政.灵活创设物理教学情境[J].中国科教创新导刊,2012(24):72-72. |
| 作者姓名： | 张德政 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市奎聚中学 山东昌邑 261300 |
| 摘 要： | 情境教学,以“情”为纽带,加强师生间互动,学生间的协作,以“境”为手段,使学生体验到学习的乐趣,感受到成功的喜悦,同时增强学生主动质疑,主动探究,主动获取有用信息,日常教学中可根据教学内容和学校实际情况,运用各种教学媒体,学生学习生活环境,把物理情境分成图画情境、故事情境、实验情境、生活情境、问题情境等. |
| 关 键 词： | 创设 情境 |
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