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| 物理课堂演示实验的探索 | |
| 引用本文： | 孙建.物理课堂演示实验的探索[J].中国科教创新导刊,2011(36):60-60. |
| 作者姓名： | 孙建 |
| 作者单位： | 山东省莱山第一中学 山东烟台 272117 |
| 摘 要： | 物理学是一门以观察和实验为基础的科学。演示实验是中学物理课堂教学的重要组成部分。一个紧扣教学目标的实验,是引入新课,理解和巩固概念的有效手段;一个设计到位的演示,不仅可以出彩一堂课,而且可以激活学生学习物理的原动力;一个出乎意料的实验现象,可以让学生探究的欲望得到充分的激发;一个构思巧妙、效果明显的实验,甚至可以让学生终身难忘。可见,有效组织物理课堂演示实验是生成高效课堂的重要环节。 |
| 关 键 词： | 物理课堂 实验 演示 |
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