| 重温青年鲁迅的《科学史教篇》 |
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| 引用本文： | 甄建均.重温青年鲁迅的《科学史教篇》[J].培训与研究,2005,22(6):70-71,95. |
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| 作者姓名： | 甄建均 |
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| 作者单位： | 东莞理工学院政法系,广东东莞523106 |
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| 摘 要： | 青年鲁迅发表于1907年的《科学史教篇》，距今虽百年之久，但鲁迅从西方科学发展的历程中吸取经验明鉴史教的深邃，透过眩目的物质成果以直探科学之本根的洞见，直击太实利太实用的国民心态的的笔触，寻求科学艺关文学协调发展以致人性之全的祈向，无不给今天的学人以多方面的启迪。
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| 关 键 词： | 科学史 科学精神 科学家人格 科学方法 科学与人文 |
| 文章编号： | 1007-1687（2005）06-0070-02 |
| 收稿时间： | 04 13 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-04-13 |
Review on Luxun's on History of Science |
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| ZHEN Jian-jun.Review on Luxun''''s on History of Science[J].Training and Research-Journal of Hubei College of Education,2005,22(6):70-71,95. |
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| Authors: | ZHEN Jian-jun |
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| Abstract: | On History of Science written by young Luxun was published in 1907. Almost one hundred years ago, Luxun as a very smart young man found that we should learn from the history of the western seienee development to avoid the values of pragmatism and utilitarianism to pursuit the all-round development of the personality whieh still inspires us today. |
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| Keywords: | History of Science scientific spirit scientist's persenality science method science and humanity |
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