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| 做足空间文化设计,建构生活特色课程 | |
| 引用本文： | 王荟姝.做足空间文化设计,建构生活特色课程[J].师道,2021(4):37-38. |
| 作者姓名： | 王荟姝 |
| 作者单位： | 广东深圳市龙华区玉龙学校 |
| 摘 要： | 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出:美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。校园空间文化设计是学校美育的一个缩影,做好校园空间文化设计,是学校美育工作的重要一面。深圳市龙华区玉龙学校作为一所“年轻”的学校,致力于校园空间文化设计,链接生活,并构建特色课程,着力打造空间为课程服务、课程为学生所用的一体化且具有特色的文化空间。校园空间文化设计跟随学校的发展,经历了从平面到空间、从空间到课程,从课程到心灵的成长史,取得了较为显著的育人效果。 |
| 关 键 词： | 学校美育 特色课程 育人效果 心灵教育 课程服务 创造活力 激发创新 校园空间 |
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