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| 五步实验“同伴互助模式”下的通史学习 | |
| 引用本文： | 吴薇薇.五步实验“同伴互助模式”下的通史学习[J].师道,2012(Z1):96-97. |
| 作者姓名： | 吴薇薇 |
| 作者单位： | 广东实验中学 |
| 摘 要： | 在很多中学生和家长的心目中,学习历史就是"背多分"。其实,除了对史实的记忆,历史还培养了我们的思辨能力、提高了人文素养。历史的学习方法其实也很丰富。日前,笔者在教学中尝试引入了"同伴互助模式",进行了一场通史学习的教学实验。 |
| 关 键 词： | 同伴互助 学习模式 教学实验 通史 学习效果 中学生 实验班 初中历史 能力考试 对照班 |
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