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| 江苏高职教育数字化转型：现实基础、发展桎梏与优化路径 | |
| 引用本文： | 王恒平.江苏高职教育数字化转型：现实基础、发展桎梏与优化路径[J].职业技术教育,2024(6):57-61. |
| 作者姓名： | 王恒平 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职教育数字化转型是其主动适应国家重大战略和区域经济发展，为经济社会培养新型数字化能工巧匠、大国工匠的必由之路。分析江苏省高职教育数字化转型的现实基础，从院校、教师和学生三个层面判断数字化转型的发展桎梏，提出高职教育数字化转型的优化路径，即锚定职业教育的类型特征，优化人才培养全过程；以企业数字化转型要求为主线，推进教学资源建设；以信息技术和教学融合为目标，推进教师教法变革。 |
| 关 键 词： | 高职教育 数字化转型 发展桎梏 优化路径 |