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| 注重辅导 让所有学生都学有所得 | |
| 引用本文： | 孟昭瑞.注重辅导 让所有学生都学有所得[J].职业技术教育,2000(15). |
| 作者姓名： | 孟昭瑞 |
| 作者单位： | 江苏省铜山张集职业高级中学 |
| 摘 要： | 教学辅导是课堂教学的必要补充。课堂教学知识传授任务的规定性，学生思想及知识基础的差异性，课堂教学时间的统一性等，决定了课堂教学难以顾及学生的个性差异、兴趣爱好和特长。而教学辅导则有灵活方便的长处，辅导形式不拘一格，集体、个别皆宜。可以是系统的，也可是针对个别问题的；可以上课进行，也可以课后进行；可以针对优生，也可针对学习差的学生。经常性的教学辅导，可以防止跟不上教学进度的学生失去信心，可以使各类学生部学有所获，为大面积提高教学质量提供保证。职业学校生源的基础、个性、兴趣、接受能力等方面的差异很大… |
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