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| 新《职业教育法》背景下中国特色学徒制未来指向与发展路径 | |
| 引用本文： | 李博,姜乐军.新《职业教育法》背景下中国特色学徒制未来指向与发展路径[J].职业技术教育,2023(21):33-37. |
| 作者姓名： | 李博 姜乐军 |
| 作者单位： | 1. 南通职业大学双高建设办公室;2. 南通职业大学发展规划处 |
| 基金项目： | 2021年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“江苏高职教育有效供给研究”（B/2021/03/31）,主持人：李博； |
| 摘 要： | 新《职业教育法》明确了校企联合培养是中国特色学徒制人才培养的主模式，促进教育培训并举是中国特色学徒制扩容增量的主渠道，构建职业教育体系是中国特色学徒制提质增效的主动力，指明了中国特色学徒制未来发展方向。针对中国特色学徒制推进中存在的企业育人主体作用不突出、学徒培养体系不完善、制度覆盖不全面等现实问题，提出了以新《职业教育法》为引领，坚持市场导向、强化顶层设计，深化产教融合、构筑多元办学格局，完善学徒培养体系、提升学徒培养质量等措施，培育培训并举、扩大学徒培养范围，推进高层次高质量中国特色学徒制发展。 |
| 关 键 词： | 职业教育法 中国特色学徒制 人才培养 |