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| 校企协作培养“双师型”教师团队的途径与措施——以杭州职业技术学院达利女装学院服装设计专业为例 | |
| 引用本文： | 许淑燕,王颖,郑小飞,潘志峰.校企协作培养“双师型”教师团队的途径与措施——以杭州职业技术学院达利女装学院服装设计专业为例[J].职业技术教育,2011,32(17). |
| 作者姓名： | 许淑燕 王颖 郑小飞 潘志峰 |
| 作者单位： | 杭州职业技术学院,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题《校企协作培养“双师型”职教师资机制的研究》，主持人:谢勇旗 |
| 摘 要： | 针对专职教师来源单一、缺乏企业经验,而兼职教师又缺乏教学经验的问题,杭州职业技术学院达利女装学院依托校企共同体的体制优势,通过推进“教师企业经历工程”,实施双专业负责人制,聘请兼职教师等途径,校企共同组建教学团队.同时通过制定各项考核与激励措施保障校企协作培养“双师型”教师. |
| 关 键 词： | “双师型”教师 校企协作 教学团队 高等职业教育 |
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