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| 发达国家的高等职业教育 | |
| 引用本文： | 周志宏,张赓.发达国家的高等职业教育[J].职业技术教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 周志宏 张赓 |
| 作者单位： | 湖南经济管理干部学院 |
| 摘 要： | 基本特点 坚持以法治教、以法促教。发达国家都普遍重视职业教育立法工作,用法律促进职业教育 的 健康稳定发展。1862年,美国国会就通过《莫雷尔法案》,促使职业教育成为美国高等教育的 一个组成部分；1963年,美国制定了《职业教育法》,保证职业教育的地位和范围；1994年, 时任美国总统的克林顿分别签署了《2000年目标：美国教育法》和《学校──工作多途径法 案》,以推动美国职业技术教育改革。德国1969年颁布《职业教育法》,以规范各类职业学校 的设置标准,1976年颁布的《高校总法》,明确规定高职在高等教育中的地位；1981年又制定 《高职… |
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