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| 《经济应用数学》的任务驱动式教学探索案例 | |
| 引用本文： | 吕靖,张麦秋,周哲民.《经济应用数学》的任务驱动式教学探索案例[J].现代企业教育,2010(14):63-64. |
| 作者姓名： | 吕靖 张麦秋 周哲民 |
| 作者单位： | 湖南化工职业技术学院,湖南,株洲,412004 |
| 摘 要： | 高职教育的数学课程怎样与专业紧密结合？本案例以物流管理专业所开设的经济应用数学课程中的“线性规划模型”为例．通过改革传统教学方式，采用任务驱动教学，用线性规划模型数学理论解决物流规划任务。实现数学为专业服务这一功能。 |
| 关 键 词： | 经济应用数学 任务驱动式教学 结合专业 |
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